Close Klik 2x

Identifikasi Laporan Perjalanan

Advertisement

Identifikasi Laporan Perjalanan – Siswa mampu mengidentifikasi laporan perjalanan.

Pernahkah kamu mendengarkan pengalaman temanmu ketika ia melakukan perjalanan ke sebuah tempat wisata? Informasi apa saja yang kamu dapatkan dari cerita temanmu itu? Jika kisah perjalanan temanmu menarik dan kamu menyimaknya dengan baik, pasti informasi yang kamu dapatkan sangat banyak, bahkan kamu dapat menceritakannya kembali dengan kalimat yang lebih singkat.

Pada pembahasan kali ini, kamu akan belajar cara mengidentifikasi isi dari laporan perjalanan. Dalam laporan perjalanan, kamu akan menemukan hal-hal apa saja yang telah orang lain lakukan dan temukan selama perjalanannya. Langkah yang perlu kamu lakukan untuk mengidentifikasi adalah dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang kita kenal dengan rumus 5W+1H atau Adiksimba berupa:

  1. Apa (what) untuk menyatakan apa saja yang dilakukan dan ditemukan,
  2. Di mana (where) untuk mencari tahu tempat yang dikunjungi,
  3. Kapan (when) untuk mengetahui urutan waktu atau kronologi perjalanan,
  4. Siapa (who) untuk mencari tahu orang yang terlibat dalam perjalanan atau tokoh yang terdapat dalam objek temuan,
  5. Mengapa (why) untuk mengetahui alasan melakukan perjalanan,
  6. Bagaimana (how) untuk mengetahui keadaan atau peristiwa yang terjadi selama perjalanan. Simaklah contoh laporan perjalanan berikut ini!

Dari laporan perjalanan di atas, kamu bisa mengidentifikasinya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan tadi sehingga diperolehlah jawaban seperti berikut.

1) Apa

  • melihat, menyentuh, dan mempraktikkan penemuan-penemuan atau percobaan-percobaan di Museum PP IPTEK TMII,
  • menonton film 3D tentang Kehidupan Monyet yang Hampir Punah di Theater IMAX Keong Mas TMII,
  • melihat barang-barang serta dokumen yang berhubungan dengan KAA di Museum Konferensi Asia Afrika Bandung
  • menguji adrenalin dan membeli oleh-oleh di Trans Studio Bandung
  • pergi ke Cibaduyut sebagai lokasi terakhir sebelum pulang ke Magelang.

2) Di mana

  • PP IPTEK TMII Jakarta
  • Theater IMAX TMII Jakarta
  • Taman Safari Bogor
  • Museum Asia Afrika
  • Trans Studio Bandung
  • Cibaduyut Bandung

3) Kapan

  • Tanggal 29 April 2014 rombongan berangkat dari Magelang menuju Jakarta.
  • 30 April 2014 rombongan sudah berada di Jakarta dengan tujuan TMII dan dilanjutkan ke Taman Safari Indonesia Bogor lalu ke Bandung.
  • 1 Mei 2014 Rombongan menuju Museum Asia Afrika Bandung, Trans Studio Bandung, dan Cibaduyut.
  • 2 Mei 2014 rombongan sudah berada di Magelang.

4) Siapa

siswa-siswi SMP 1 Magelang melakukan studi tour selama tiga hari dengan lokasi Jakarta-Bogor-Bandung.

5) Mengapa

Sesuai judul laporan perjalanan, alasan melakukan perjalanan ke tiga kota tersebut adalah untuk menambah wawasan dengan mengunjungi PP IPTEK TMII, Theater IMAX TMII, dan Museum Asia Afrika Bandung, serta untuk berwisata dengan mengunjungi Taman Safari Bogor, Trans Studio Bandung, dan Jalan Cibaduyut Bandung.

6) Bagaimana

Perjalanan dari Kota Magelang menuju Jakarta lancar tetapi perjalanan pulang dari Bandung menuju Magelang terhambat karena terjebak macet di Kota Kendal sehingga rombongan terlambat menuju Magelang dan bus harus dikawal polisi dari Polres Kendal.

Dari keseluruhan jawaban di atas, kamu bisa mengetahui isi dari laporan perjalanan studi tour tersebut dan kamu pun bisa merangkaikannya kembali menjadi karangan yang lebih singkat.

Poin Penting

1) Proses menyimak yang baik akan menghasilkan informasi yang lebih banyak.
2) Laporan perjalanan memuat hal-hal apa saja yang dilakukan dan ditemukan selama perjalanan.
3) Cara mengidentifikasi isi laporan perjalanan dapat dilakukan dengan mengajukan pertanyaan sebagai berikut.

  • Apa (what) untuk menyatakan apa saja yang dilakukan dan ditemukan,
  • Di mana (where) untuk mencari tahu tempat yang dikunjungi,
  • Kapan (when) untuk mengetahui urutan waktu atau kronologi perjalanan,
  • Siapa (who) untuk mencari tahu orang yang terlibat dalam perjalanan atau tokoh yang terdapat dalam objek temuan,
  • Mengapa (why) untuk mengetahui alasan melakukan perjalanan,
  • Bagaimana (how) untuk mengetahui keadaan atau peristiwa yang terjadi selama perjalanan.
Identifikasi Laporan Perjalanan | lookadmin | 4.5